Generar un espacio de reflexión y discusión interdisciplinaria sobre el fenómeno histórico-educativo que reviste a la educación normal en México y Latinoamérica, visto desde distintas ópticas, metodologías especializadas, temporalidades, procesos y latitudes; construir nuevos conocimientos desde las primeras fuentes históricas preservadas en los repositorios documentales de las Escuelas Normales; además de mostrar la influencia de los diversos proyectos educativos que han permeado su función, los debates y horizontes, contextos, conflictos, actores y experiencias sociales.