GENERAR UN ESPACIO DE REFLEXIÓN Y DISCUSIÓN INTERDISCIPLINARIA SOBRE EL FENÓMENO HISTÓRICO-EDUCATIVO QUE REVISTE A LA EDUCACIÓN NORMAL EN MÉXICO Y LATINOAMÉRICA, VISTO DESDE DISTINTAS ÓPTICAS, METODOLOGÍAS ESPECIALIZADAS, TEMPORALIDADES, PROCESOS Y LATITUDES; CONSTRUIR NUEVOS CONOCIMIENTOS DESDE LAS PRIMERAS FUENTES HISTÓRICAS PRESERVADAS EN LOS REPOSITORIOS DOCUMENTALES DE LAS ESCUELAS NORMALES; ADEMÁS DE MOSTRAR LA INFLUENCIA DE LOS DIVERSOS PROYECTOS EDUCATIVOS QUE HAN PERMEADO SU FUNCIÓN, LOS DEBATES Y HORIZONTES, CONTEXTOS, CONFLICTOS, ACTORES Y EXPERIENCIAS SOCIALES.